Το 28ο Νηπιαγωγείο Αιγάλεω ως διαπιστευτήριο των εργολαβικών επιβουλών στο Μπαρουτάδικο

Παραθέτουμε πρόσφατες φωτογραφίες από το 28ο νηπιαγωγείο Αιγάλεω επί των οδών Ολύμπου και Κορίνθου, 200 μέτρα από το Πατινάζ.. Σε αυτό το αχούρι φιλοξενούνται 20 παιδιά σε… 15 καρέκλες χωρίς ψύξη και θέρμανση. Τη στιγμή λοιπόν που επανέρχεται το ζήτημα κατασκευής του 5ου βρεφονηπιακού σταθμού στο Πατινάζ με “υπερπολυτελείς” προδιαγραφές δεν μπορούν να αγοραστούν 5 καρέκλες και να φτιαχτεί μια τουαλέτα. Κανείς δεν μας λέει πώς θα συντηρηθεί ο καινούργιος “σταθμός πρότυπο” ενώ δεν μπορούν να συντηρηθούν οι ήδη υπάρχοντες, με άθλιες εγκαταστάσεις, ανύπαρκτες παροχές στα παιδιά και μειωμένο προσωπικό. Και κανείς δεν μας λέει γιατί  πρέπει πρώτα να μας πει μερικά άλλα πράγματα. Όπως, για παράδειγμα, γιατί επιλέγεται το Πατινάζ για να κτιστεί ο σταθμός και να καταστραφεί ένα κομμάτι του άλσους ενώ υπάρχουν άλλες σχολικές εγκαταστάσεις (ακόμη και μέσα στο Μπαρουτάδικο) που είναι εγκαταλελειμμένες εδώ και χρόνια (το επιχείρημα της αδυναμίας αλλαγής χρήσης των κτιρίων είναι υπέρ του δέοντος γελοίο γιατί αλλαγή χρήσης κτιρίων του δημοσίου έχει γίνει πολλάκις). Η υπόθεση βρωμάει από χιλιόμετρα κι έχει κακοφορμίσει εδώ και 3 χρόνια. Θα κτιστεί ένα μεγάλο κτίριο μέσα στο Μπαρουτάδικο και με δεδομένη τόσο την αδυναμία λειτουργίας του όσο και την εγκατάλειψη διπλανών του σχολικών κτιρίων, θα αποτελέσει μια χαρά φιλέτο για τους επιχειρηματίες του άμεσου μέλλοντος προκειμένου να στεγάσουν τα εμπορικά τους δαιμόνια.

Το λεγόμενο “λαϊκό και κοινωφελές” έργο του 5ου βρεφονηπιακού σταθμού στο Πατινάζ δεν μπορεί ούτε καν να πείσει για την αναγκαιότητά του όταν δεν μπορούν να εξασφαλιστούν οι βασικές ανάγκες λειτουργίας των ήδη υπαρχόντων.  Αλλά ακόμη και αν μπορούσε να πείσει γι’ αυτό, θα συναντούσε όλους τους λόγους του κόσμου που θα εμπόδιζαν έστω κι ένα μέτρο του άλσους του Μπαρουτάδικου να κοπεί, έστω κι ένα μέτρο της γης του να γίνει τσιμέντο.

 

Πηγή: https://twitter.com/mpak0

Comments

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *